Calidad y Evaluación
Coordinan Eva María Olmedo y Cristina Mayor
Palabras clave: Garantía de calidad; sistemas de calidad; modelos de evaluación; metodologías de la evaluación en educación, pruebas e instrumentos evaluativos; indicadores evaluativos; evaluación de agentes, instituciones y sistemas educativos; meta-evaluación; evaluación de la investigación educativa; impactos de la evaluación investigación de evaluación; meta-evaluación
Objetivos:
- Desarrollar y consolidar la línea de investigación centrada en indicadores de calidad de los programas de garantía de la calidad.
- Producir resultados en cuanto a cómo los sistemas educativos se transforman a través de la investigación evaluativa.
- Fortalecer la capacidad analítica a través del diseño de modelos de investigación para transformar el uso de datos en la educación para la mejora.
- Establecer y afianzar alianzas y redes con otros grupos de investigación nacionales e internacionales que compartan intereses en cuanto a las pruebas e instrumentos evaluativos.
- Contribuir al área de estudio ofreciendo formación en evaluación de la investigación educativa.
- Analizar e incrementar las prácticas de meta-evaluación.
- Formación del profesorado en investigación educativa.
- Movilizar el talento input-output en esta línea de investigación.
- Difundir nacional e internacionalmente los resultados de las investigaciones, contribuyendo a construir y generar conocimiento en la línea de investigación.
- Potenciar la formación en posgrado de metodologías de investigación y evaluación educativa.
Proyectos de investigación en desarrollo
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José |
Gutiérrez Pérez |
“UNLOCK – Creativity in HEIs through a game design approach” |
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María De Fátima |
Poza Vilches |
Sostenibilidad en Educación Superior: Evaluación del Alcance de la Agenda 2030 en la Innovación Curricular y El Desarrollo Profesional Docente en las Universidades Andaluzas (Uniformanovel- Sostenible) |
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Eduardo García Jiménez |
Fernando Guzmán-Simón |
Mejora de la Alfabetización Multimodal en la Infancia (3-8 Años): Desarrollo de un Modelo Integrador en Zonas con Necesidades de Transformación Social |
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Juan Jesús |
Torres-Gordillo |
Diagnóstico del rendimiento educativo en educación primaria: un primer paso hacia la eficacia escolar |
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Antonio José |
Moreno Guerrero |
Servicios relativos a la fase piloto de la evaluación de programas educativos |
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Antonio José |
Moreno Guerrero |
Evaluación del Modelo educativo Itinerario + -Fase II |