Coordinadores: Ana Rivero y Francisco Javier Perales

Palabras clave: Desarrollo institucional del curriculum; diseño/desarrollo curricular; implementación curricular; práctica pedagógica; trabajo colaborativo; trabajo en cooperación; investigación de la práctica; innovación didáctica; alfabetización; didáctica específica de la matemática; didáctica específica de las ciencias experimentales; didáctica específica de la lengua y multilingüismo; didáctica específica de las ciencias sociales.

Objetivos:

• Promover el desarrollo institucional del curriculum en las etapas obligatorias.
• Diseñar e implementar el curriculum integrando prácticas pedagógicas innovadoras.
• Evaluar la implementación y los efectos de los modelos de desarrollo curricular.
• Analizar los procesos de diagnóstico escolar para la mejora y la innovación curricular, docente y organizativa.
• Diseñar y evaluar materiales, estrategias y recursos para el aprendizaje de alfabetizaciones básicas (Ciencias, Matemáticas y Lenguaje) en las etapas educativas obligatorias.
• Diseñar y evaluar materiales, estrategias y recursos para el aprendizaje de las Ciencias Experimentales y las Ciencias Sociales en las etapas educativas obligatorias.
• Diseñar programas y métodos innovadores de formación continua para docentes sobre la evaluación formativa de las alfabetizaciones básicas (Ciencias, Matemáticas y Lenguaje) y otras como las Ciencias Experimentales, las Ciencias Sociales o la Lengua extranjera.
• Aplicar y evaluar programas de formación orientados a la mejora de la evaluación de la alfabetización.
• Elaborar modelos de aprendizaje de la lengua extranjera en sistemas educativos multilingües.
• Analizar la incidencia del uso de herramientas y aplicación de programas innovadores de enseñanza de la lengua extranjera en sistemas multilingües.

Proyectos de investigación actuales: